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医疗急救科普知识班会主题班会教案
发表日期:2018-05-22    浏览次数:

班会主题

爱护自己,珍爱生命

班级

2016级数控

班会地点

教室

班主任

魏福昌

班会时间

 

主持人

魏福昌

班会主题词

医疗急救

班会教具

投影,触摸一体机

班会重点

1. 急救基础知识;

2. 心肺复苏术。

班会难点

心肺复苏术

班会形式

授课

1. 班主任调研学生生活中经常出现的受伤情况有哪些,将常用的医疗急救知识做成PPT

2. 让学生自己搜索生活中常用到的医疗急救常识。

 

 

一、 情境导入

知道被狗咬伤怎么办的同学请举手

1. 就近迅速清洗伤口;

2. 充分消毒被咬伤口;

3. 接种正规疫苗。

二、 生活中用的急救小常识

(一)割伤

同学们,当我们不小心割伤了,该怎么办呢

1.止血

1)指压止血法

手指出血------手指根部两侧动脉

前臂出血------肱动脉

手掌出血------尺、桡动脉

2)压迫包扎止血法

先在伤口上盖上干净的纱布块(或干净的纸、手帕、毛巾等代替),然后用绷带(或布条、红领巾、线等代替)用力扎紧打结即可。

3)止血带止血法

①适用于四肢大动脉出血;

②止血带使用注意事项——

上止血带部位:伤口的近心端;止血带下面放衬垫

止血带上得松紧以能达到止血效果为宜,每隔30分钟松1分钟;

上过止血带必须交班;

上止血带必须做标记。

2.清洗伤口

如果伤口处很脏,而且仅仅是往外渗血,为了防止细菌的深入,导致感染,则应先清洗伤口。一般可以清水或生理盐水。

3.伤口消毒

为了防止细菌滋生,感染伤口,应对伤口进行消毒,一般可以消毒纸巾或者消毒酒精对伤口进行清洗,可以有效的起到杀菌,并加速伤口的愈合。

如果是较深的伤口还需要进行注射破伤风免疫球蛋白。

(二)烫伤

同学们,当我们去打热水时不小心烫伤了,该怎么办呢

1. 用冷水冲洗烫伤部位15分钟;

2.去医院进行包扎。

注意:

1)不能冰敷,冰会损伤已经破损的皮肤,使伤口恶化。

2)不要自己弄破水泡。

3)不要涂抹酱油,牙膏等。

(三)扭伤

同学们,当我们运动时不小心扭伤了,该怎么办呢

1.冷敷。扭伤24小时内冷敷可使血管收缩,减少出血量,从而有效使受伤部位停止肿胀并消肿。

2.热敷。24小时后使用湿热手巾或者热水袋外敷于淤血肿胀部位,促进淤青部位血液循环,可以有效的减弱血肿情况。

3.对受伤部位进行按摩。受伤初期,如果受伤严重不可轻易揉按伤处,有可能造成红肿加大;如果受伤不严重,可以进行轻揉受伤部位。

4.药物治疗。伤势稳定后,就可以运用一些药物进行治疗了,外用推荐云南白药喷雾,红色止痛白色消肿。

(四)流鼻血

同学们,当有同学突然流鼻血了,该怎么办呢

1.头部应该保持正常竖立或稍向前倾的姿势。

2.用手指由鼻子外面压迫出血侧的鼻前部软鼻子处,似一般以手夹鼻子的做法,直接压迫约五至十分钟。

3.假如压迫超过了十分钟后血仍未止,则可能代表着严重的出血,或有其它问题存在着,此时就须要送医做进一步的处置。

三、生活中突发事件的急救小常识

(一)溺水

1.请人将落水者救上岸,同时立即倒出溺水者呼吸道内积水;

2.请人拨打120急救电话;

3.如心跳呼吸停止,立即进行心肺复苏术。(人工呼吸、胸外心脏按压)。

(二)触电

1.首先切断电源(请成年人);

2.不直接接触触电者的身体;

3.心跳呼吸停止的切断电源后立即进行心肺复苏术;

4.若触电者心跳和呼吸存在的,拨打急救电话120

(三)煤气中毒

1.打开窗、门通风;

2.立即将中毒的人搬离中毒场所;

3.如果心跳和呼吸停止进行心肺复苏。

四、心肺复苏术

同学们,在一些突发情况中,当呼吸出现困难时,常用的急救方法是什么

首先我们来看一段视频,了解一下心肺复苏术。

(一)  什么是心肺复苏术

是针对呼吸、心跳停止的患者所采取的抢救措施,即用心脏按压或其他方法形成暂时的人工循环,恢复心脏自主搏动和血液循环,用人工呼吸代替自主呼吸,达到恢复苏醒和挽救生命的目的。复苏的最终目的是脑功能的恢复。

(二)如何判断一个人需要心肺复苏术

1.突然意识丧失;

2.无呼吸或不能正常呼吸;

3.口唇、面色及全身皮肤发绀或苍白。

心跳停止3秒钟   ----黑朦

心跳停止5-10秒钟----晕厥

心跳停止15秒钟  ----昏厥或抽搐

心跳停止45秒钟  ----瞳孔散大

心跳停止1-2分钟 ----瞳孔固定

心跳停止4-5分钟 ----大脑细胞不可逆损害

(二)  我们该怎么做

1.首先拨打急救电话

①拨打120电话时,切勿惊慌,保持镇静,讲话清晰、简练易懂。

②讲清病人所在的详细地址。如“× ×区××路×弄×号×室”,不能因泣不成声而诉说不全,也不能只交待在某商场旁边等模糊的地址。

③说清病人的主要病情或伤情,诸如呕血、昏迷或从楼梯上跌下等,使救护人员能做好相应的急救准备。

④提供畅通的联系方式,一旦救护人员找不到病人时,可与呼救人继续联系。保持电话处于免提状态,方便急救中心人员进行语音指导。

⑤最好有人在有明显标志处的社区、住宅门口或农村交叉路口等候,并引导救护车的出入。

2.人工心肺复苏操作

①将伤者仰卧于坚实的平面上;

②将右手食指与中指沿着肋骨边缘滑至胸骨下端的剑突位置;

③左手掌根部贴紧右手食指,定位按压位置;

④将右手掌根部放于左手的手背上方,双手掌根重叠,十指相扣。下方的手指翘起,不能触及胸壁;

⑤按压时,身体前倾,手臂伸直,双臂与胸骨水平垂直,用上身的力量将患者胸骨用力向下按压;

⑥打开气道:仰头抬颌法。操作者站或跪在患者一侧,一手置患者前额上稍用力后压,另一手用食指置于患者下颌下沿处,将颌部向上向前抬起,使患者的口腔、咽喉轴呈直线;

⑦人工呼吸,每分钟平均完成12次人工呼吸。

我们来看一个儿童心肺复苏的操作演示视频。

五、课堂总结

同学们,我们一起总结一下我们本堂课所学的内容。

 

预期效果

1. 学生能掌握最基本的日常急救知识;

2. 学生能进行简单的医疗急救;

3. 了解并掌握心肺复苏术的用途及操作方法。